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terça-feira, 10 dezembro 2024 15:06

Cinema na Escola

A arte cinematográfica, com o seu poder de emocionar e ensinar, tem um enorme potencial no contexto educativo. No âmbito do Plano Nacional de Cinema, o projeto Cinema na Escola ofereceu aos alunos, no 1.º período, uma viagem cinematográfica rica e diversificada, com filmes adaptados a diferentes ciclos de ensino.
Para o 1.º ciclo, os pequenos cinéfilos tiveram a oportunidade de assistir a A Gruta de Darwin, uma obra de Joana Toste. O filme, com uma linguagem simples e acessível, conta a história da transmissão de conhecimentos entre mães e filhas e os alunos são incentivados a refletir sobre a passagem do testemunho entre gerações. Após a exibição, os alunos participaram em atividades de exploração do tema, que permitiram consolidar os ensinamentos do filme de forma criativa e divertida.
No 2.º ciclo, os alunos assistiram ao filme Estória do Gato e da Lua, de Pedro Serrazina, uma obra que mistura animação e reflexão filosófica. Este filme, mais complexo e profundo, conduz os alunos através da história de um gato que procura entender o seu lugar no mundo. A história, repleta de simbolismos e metáforas, oferece uma excelente oportunidade para discutir temas como a busca pela identidade, o sonho e a realidade. Os alunos realizaram uma análise fílmica, onde exploraram as metáforas visuais, o significado da lua como elemento simbólico e as diferentes camadas narrativas do filme. As atividades envolvem discussões em grupo, permitindo que os alunos desenvolvam uma maior compreensão do que visualizaram.
No 3.º ciclo, o filme Uma Turma Difícil, de Marie-Castille Mention-Schaar, transportou os alunos para uma sala de aula francesa, onde um grupo de adolescentes, com realidades e origens sociais muito distintas, tem muito pouco em comum para além da indisciplina e do fraco aproveitamento escolar. Uma professora de História, perante esta realidade e vendo esgotadas as suas estratégias de ensino, lança à turma o desafio de participarem no Concurso Nacional da Resistência e da Deportação. Este drama, que explora questões de comportamento, educação e relações pessoais, permite uma análise crítica das dinâmicas escolares, sociais atuais e revela a forma como a participação neste concurso se torna transformadora para os alunos, permitindo-lhes acreditar nas suas capacidades.
O projeto de Cinema na Escola, que envolveu diferentes ciclos de ensino, não só promoveu a apreciação e análise do cinema como forma de arte, mas também incentivou o pensamento crítico, a criatividade e a reflexão sobre questões sociais e educativas. A experiência de ver um filme com um olhar analítico, acompanhada de atividades e debates, contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, proporcionando-lhes novas formas de ver o mundo e de compreender a sociedade que os rodeia.

 

As professoras responsáveis
Alexandra Dias
Catarina Gonçalves

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